学校建筑设计不仅要遵循绿色建筑设计理念及可持续发展理念，而且还要从全局角度出发，对教学空间、校园环境空间、学生自主学习空间、道路交通、体育娱乐设施空间设计等进行全面的优化，这样才能更好地满足教师与学生的日常使用需求，从而为整体校园环境以及文化氛围的完善打下良好的基础。

1、教师办公空间的优化设计

教师办公空间的设计，既要满足教师的日常办公需求，又要保证教师要具有个人独立的空间，以便教师可以在工作之余能够更好地开展教研活动，为个人与学校的发展创造更多的利益。同时，教师办公空间还要具备充足的会客空间，以便为师生间的良好沟通创造便利的条件，这样既可以增进师生感情，又能为学生学习能力的提升起到一定的推动作用。

2、采取封闭与开放并存的设计风格

通过日常观察，我们可以发现，各个地区的中小学的建筑特色大同小异，存在很多共通点，尤其是在空间的隔绝上，基本上用了同样的手法，都是通过围墙将学校与周围的社会隔离起来，让学生在固有的空间内完成学习生活，学生的生活，长时间保持三点一线的状态，但大学学校却有不同，大学学校的建筑风格千差万别，根据学院的性质和教学风格在大门和内部装饰上，都有着非常大的区别，并且整体的建筑更加偏向于开放包容，并没有用围墙将学校与周围的社会完全隔离开，而是留有一定的窗口和空间，让双方有一定的交流机会。

3、食堂宿舍楼的经济实用性设计

食堂宿舍楼主要是学生的生活场所，这一建筑的占地主要是采用综合楼和教学楼占地的剩余面积，在这些剩下的面积中一般呈不规则或是分散的状态，在设计中就应当更加综合地考虑食堂宿舍楼，为满足实用性特征，最好将二者结合起来设计。在这一建筑中，一般将厨房和餐厅设置在底层，厨房在北，餐厅在南，以便学生的行程方便，从教学楼下课可以直接由南进入餐厅进餐，从宿舍走下来也可以直接进入餐厅吃饭，不仅方便还快捷，同时厨房位于底层，对于整幢宿舍楼的影响也较小。为了满足更加实际的需求，将厨房对于宿舍的影响降至最小甚至没有，可以将这幢楼的二层和三层设计为辅助室，比如自习或是公共活动室，从四层及四层以上设置成为宿舍区域，每间宿舍最多可设置为八人间，为提高学习效率，将宿舍的休息时间段确定为中午段和晚间段。除此之外，在这一建筑的卫生间设置上，一是要考虑使用方的需求，二是要根据内部结构以及各基础设施系统来设置，尤其是要结合盥洗室的位置来进行布置，以便可以对供水、排水等系统进行统一的设计。

4、做足规范外的细节安全设计处理

1）学校建筑周边及室外管道较多，学生天性好动，室外管道阀门裸漏，局部比较尖锐，易引起安全隐患，如餐厅室外燃气管道连接处、教学楼室外暖气管道阀门裸露处、室外消防栓等周边，在设计时应设置安全防护栏，从根源上避免学生出现意外磕碰、划伤现象。

2）学校建筑单体安全疏散门不能采用弹簧门之类宜造成学生受伤的门，宜采用肯德基类型外开门，并注意门内外两侧标高要保持一致。同时在建筑外门的内外1.50m范围内不得设台阶，方便学生安全疏散。

3）随着学生身高增高，重心上移，外窗台高度也应随之相应升高。目前规范将临空窗台的最小允许高度确定为0.90m。在初、高中学校，必要时可以在窗台上侧增设高0.3m左右安全护栏，防止学生教室打闹产生危险。

总之，对于现代化校园建设而言，做好校园规划及其建筑设计工作，十分关键，我们要加大对校园规划以及学校建筑设计的工作力度，使其各项实施环节都能达到科学化、合理化、规范化，满足现代化人才的培养需求，推进我国教育事业的可持续发展。